李端《度關山》閱讀答案-2022年中考題

度關山 

［唐]李端

雁塞日初晴，狐①關雪復平。

危竿緣廣漠，古竇②傍長城。

拔劍金星出，彎弧玉羽③鳴。

誰知系虜者，賈誼是書生。

   （選自《全唐詩》，中華書局）

【注】①狐：一作“孤”。②竇：溝渠。③羽：箭尾上的羽毛，即箭翎引甲為箭。

4、文博找到下面兩幅圖，你認為哪幅圖更適合作為朗誦時的背景？請說明理由。（3分）

選擇          圖，理由： 

5、朗誦頸聯時，文棟想要增強詩歌感染力，請你為他配上適宜的表情、動作。（4分）

表情：

動作：

6、朗誦尾聯時，文博對重讀詞語把握不準，請你提出建議，并說明理由。（選擇一個詞語即可）（3分）

答

4、開放型試題，選圖B，1分，闡述理由（結合畫面和詩詞描繪景象、事件的吻合角度來分析）2分。

示例：選B，首聯、頷聯中“紅日”“狐關”“危樓”“廣漠”“長城”等，描繪了雄渾壯闊的邊塞圖景；頸聯中“拂劍”“彎弧”，展現了一位衛國殺敵、豪氣萬丈的勇士形象。圖B中的畫面符合本詩的內容與意境。

如果選擇圖A（不賦分），理由合理可得1分。

5、表情、動作各2分，符合語境即可。

示例：表情：表情嚴肅，眼神堅定。動作：拔劍、拉弓。

6、開放型試題，要求：確定詞語1分，理由2分。

示例1：宜重讀“系虜”，可以突出英雄壯舉，體現豪邁氣概。

示例2：宜重讀“賈誼”（或“書生”），可以凸顯詩人雖是書生，但仍可以殺敵報國的志氣與豪情

示例3：宜重讀“誰知”，說明人人皆可成為報效國家的英雄，引發讀者思考。

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